quarta-feira, 16 de setembro de 2009

Infâcia Perdida


Alice era uma moça muito séria, professora de ciências. Alice tentava descobrir por que estava acontecendo cada vez mais cedo a gravidez na adolescência.Ela começou analisar o fato quando passou por uma cena um pouco constrangedora.
Estava viajando de trem e sentou-se ao lado de uma jovem menina, que já seria mãe, ela tinha entre 13 e 14 anos, já de 5 meses, conversava com Alice sobre a gravidez.
Ela disse que poderia perder o bebê, pois era muito jovem e não tinha uma boa condição de vida.
Alice ofereceu palavras amigas a jovem mãe e disse que iria torcer por ela e pelo bebê e despediram-se.
Alice foi para casa pensando que antigamente, as mulheres casavam-se e tinham muitos filhos, mas com o passar do tempo as coisas mudaram. Os jovens querem curtir a vida e é por isso que muitas meninas engravidam na adolescência e perdem metade de sua vida, pois cuidar de um filho não é como cuidar de uma boneca.Muitas meninas param de estudar e mudam a vida radicalmente por causa de seus filhos.

Solange de Souza
2º Ano E.M

Fofoca


Certo dia um professor, que já era formado mas ainda não estava trabalhando, ficou sozinho em casa enquanto sua esposa saiu para trabalhar.
A vizinhança muito intrometida, sempre sabia de tudo...
Uma das vizinhas viu, após a esposa do professor sair, chegar uma moça muito bonita e arrumada. A moça entrou na casa do professor e foi bem recebida por ele. A vizinha ficou a tarde inteira a espiar na janela de sua casa e viu, antes da esposa do professor chegar, a moça muito sorridente sair dizendo que voltaria no dia seguinte, na mesma hora e o professor falou que estaria esperando-a.
Antes do anoitecer a vizinhança inteira pensava que o professor estava traindo sua mulher, enquanto que, na verdade, honestamente ele dava aulas particulares à moça que estava com dificuldades nos estudos.
A liberdade de uma pessoa acaba onde começa a da outra, ninguém tem o direito de julgar as pessoas, principalmente quando não sabem a verdade. Fofocas estragam a vida das pessoas mas ainda há aqueles que não tem consciência disso, deixam suas vidas "estragarem" e cuidam da dos outros.

Scheila Lopes
2º ano(E.M)

sábado, 6 de setembro de 2008

AUTO - AVALIAÇÃO

Ao longo desses 10 encontros posso dizer que aprendi muito:
1 - Aprendi a ter mais paciência ao mexer com as "tecnologias";
2 - Percebi que, quase sempre, o problema não é a "máquina", mas a "pecinha" que está pilotando...
3 - Aprendi a fazer link, criar e-mail, escrever e-mail, criar um blog, fazer postagens, inserir figura, criar slide, fazer tirinhas, salvar em disquete, fazer tabelas, particpar de um grupo de discussão... e diversas outras coisas que serão muito úteis no meu trabalho com os alunos.
No início achei meio difícil, muitas atividades, pouco tempo para realizá-las...
Mas tudo o que nos dispomos a fazer devemos fazer bem feito e... parei de reclamar e as coisas começaram a andar.
Estou aí, concluindo mais uma etapa e... não caiu nem um pedaço...
Pretendo passar para a próxima etapa.
Quando a Internet chegar até a minha escola vou poder utilizar todos esses conhecimentos com os meus alunos, com certeza!!!
Espero que chegue logo...
CRIS Obrigada pela colaboração e até a próxima.

Atividade 12 - Leitura

Ao ler o texto QUER APRENDER? CRIE UM BLOG de Paloma Cotes publicado pela Revista època e disponível no site http://revistaepoca.globo.com percebi que cada vez mais precisamos estar atualizados com o mundo digital.
Já quaqndo criei o meu blog fiquei muito empolgada ao ver meu trabalho "divulgado"para os demais. Quando comentei então com os alunos que iria publicar as atividades deles no blog, eles capricharam mais nos trabalhos e saiu trabalhos interessantíssimos.
Como relata o texto, existe uma série de vantagens ao se publicar o trabalho do aluno no blog:
1 - O interesse dos alunos pela escola melhora;
2- Os trabalhos não ficam guardados em pastas, talvez por isso, eles "caprichem" mais;
3 - Melhora a expressão escrita e verbal (ainda que seja na linguagem coloquial);
4 - Pesquisam mais sobre assuntos que realmente vão ajudá-los na construção do conhecimento escolar (estudo dirigido);
5 - Passam a ter uma visão mais crítica do mundo (percebem que o professor nãoé o único detentor do conhecimento);
6 - Os alunos descobrem que o professor está disposto a ensinar e aprender,
7 - A aula não acaba em 45 minutos, pois o professor consegue colocar atividades extras no blog (exercícios,gabaritos de prova, desafios...);
A reportagem enfatiza também, a distância que ainda há entre o aluno e o computador. Na minha escola não é diferente. Temos os computadores, mas ainda não temos a Internet.
Porém, acredito que será instalada logo e poderei então aderir a esta ferramenta poderosa!
Façam a leitura do texto, pois vale a pena!!!

quarta-feira, 20 de agosto de 2008

Fazendo tirinhas!


Como primeiro passo entramos no site http//ntecamposnovos.blogspot.com para ver exemplos de tirinhas. Lá também encontramos algumas dicas.
Passos para fazer tirinhas:
Entrar no site http://www.quicktoons.com/create
Clicar em Artwork Library para escolher todos os elementos que irão compor sua tirinha: Backgrounds (fundo da imagem); Borders (bordas); Characters (personagens); Objects (objetos); Bubbles (balões das falas).
Para selecionar os elementos de Artwork Library, basta clicar na opção escolhida que o objeto aparece no quadrinho. Você pode mover os objetos dentro do quadrinho pressionando e arrastando.
Elements Manager estarão listados todos os itens que foram selecionados para criar o quadrinho.

Create New Caption para escrever o texto para o balão.
Quando finalizar o primeiro quadrinho clique em Update Panel para ele ocupar o primeiro quadrinho da tirinha.
Para criar o segundo quadrinho clique 2nd Panel e repita os passos realizados na criação do primeiro quadrinho.
Para o terceiro quadrinho 3rd Panel
Ao finalizar a tirinha clique em Create Quick Toon. Se clicar em Permalink você terá um link da sua tirinha e poderá ser enviada aos amigos, colegas. Se optar por salvar no computador ou em disquete clique com o botão direito do mouse em cima da tirinha e selecione salvar imagem como.

quarta-feira, 6 de agosto de 2008

Atividade 11 - Visita a blogs

Abaixo há uma lista de 8 sítios e blogs. São ambientes diversificados, com diferentes objetivos e finalidades. Visitei cada um deles.
* O mundo encantado de Cecília Meirelles - poesias - dedicado às crianças
link: http://leonor_cordeiro.blog.uol.com.br
* Núcleo de Tecnologia Educacional de Campos Novos
link: http://ntecamposnovos.blogspot.com
* Vamos blogar? - blog educacional colaborativo
link: http://vamosblogarbr.blogspot.com
* Blogosfera Marli
link: http://blogosferamarli.blogspot.com/
* O PC e a criança
link: http://melhorart.blogspot.com/
* Caldeirão de Idéias
link: http://nteitaperuna.blogspot.com/
* Gibiteca link: http://gibitecacom.blogspot.com
* Blogica Mente
link: http://blogicament.blogspot.com/
Procurei observar, além do conteúdo dos diversos blogs, o que ele proporciona (arquivos, comentários etc). Encerradas as visitas e comentários, postarei no seu blog um texto evidenciando a minha avaliação/compreensão sobre os ambientes e projetos visitados.
São todos interessantes, mas os que mais me chamaram a tenção foram o que fala sobre a Cecília Meireles eo Pc e a Criança. Nos dois pude me identificar mais.
Depois de conhecer o da Cecília, descobri que poderei fazer atividades ótimas com a minha sexta série, pois estamos trabalhando poesia. Só falta chegar a internet até lá...
Sobre o Pc e a criança gostei muito da maneira como ele abordou o assunto, tenho um menino de 6 anos que adora ficar na frente do pc...
Achei interessante também uma notícia no Blogsfera, sobre os laptops de mil reais do governo federal...